PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik

Gestufte Standards für die Lehrkräftebildung

Mit dieser hier nun vorgelegten dritten Auflage reagiert das Herausgeberteam auf die aktuell gesellschaftlich, politisch und pädagogisch unbestrittene Anforderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).