Dick, Mirjam E. „Multimodale Prompts Als Zielscharfe Hochschuldidaktische Lehr-Lernelemente: Implikationen Aus Der Deutschlehrkräftebildung Zu Einer ‚neuen Medialität‘“. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online, no. 12 (Februar 9, 2023): 327–354. Zugegriffen Mai 2, 2024. https://ojs.uni-passau.de/index.php/skms/article/view/277.