„Theoretische Grundlagen für die Graduierung von Kompetenzen in der Lehrerbildung“, PAradigma, Bd. 10, S. 10–21, Aug. 2020, Zugegriffen: 6. September 2025. [Online]. Verfügbar unter: https://ojs.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/10-2020-1