„Die informatische Perspektive auf Information and Media Literacy: Fundamentale Ideen der Informatik als Grundlage eines Computational-Thinking-Curriculums“ (2019) PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, 9, S. 155–165. doi:10.15475/paradigma.2018.1.6.