„Produktive Annäherung an Information and Media Literacy: Erkenntniswege Durch Aktive Sinnkonstruktion in Bildmedien - Ein interdisziplinäres Praxisbeispiel“. 2019. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik 9 (September): 213-30. https://doi.org/10.15475/paradigma.2018.1.11.