Gestufte Standards für die Lehrkräftebildung: Kompetenzerwerb unter dem Anspruch von Digitalisierung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, [S. l.], v. 12, p. 1–62, 2024. DOI: 10.15475/paradigma.2024.2. Disponível em: https://ojs.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/12-2024. Acesso em: 5 sep. 2025.