Gestufte Standards für die Entwicklung von Kompetenzen in der Lehrerbildung. (2022). PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik, 10, 22-43. https://doi.org/10.15475/paradigma.2020.1.2 (Original work published 2020)