Mägdefrau, J. und Birnkammerer, H. (2020) „Theoretische Grundlagen für die Graduierung von Kompetenzen in der Lehrerbildung“, PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, 10, S. 10–21. doi: 10.15475/paradigma.2020.1.1.