FREUND, M. Der Klassenrat als Ort politischen Lernens?. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, [S. l.], v. 11, p. 127–132, 2024. DOI: 10.15475/paradigma.2024.1.14. Disponível em: https://ojs.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/339. Acesso em: 22 nov. 2024.