RICART BREDE, J.; DRABER, S. „Deutsch als Zweitsprache“ als Bestandteil der Lehrer*innen-Bildung in Deutschland, Bayern und Passau: ein Rückblick auf die Entwicklung des Faches anhand von Expert*innen-Interviews. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, [S. l.], v. 11, p. 13–22, 2024. DOI: 10.15475/paradigma.2024.1.3. Disponível em: https://ojs.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/327. Acesso em: 24 nov. 2024.