OSWALD, M. Möglichkeiten der politikwissenschaftlichen Rechtsextremismusforschung für die Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, [S. l.], v. 8, p. 179–189, 2017. DOI: 10.15475/paradigma.2016.1.14. Disponível em: https://ojs.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/66. Acesso em: 4 dez. 2024.