Kufner, S. 2017. Was ist adaptives Lehren und wie lässt sich dessen Qualität empirisch erfassen?. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik. 7, (Juni 2017), 55–67. DOI:https://doi.org/10.15475/paradigma.2014.1.6.