DICK, M. Multimodal literacy als Herausforderung und Lernchance.: Entwicklung eines interactive books (H5P) als digitaler Unterrichtsbaustein im deutschdidaktischen Seminar. Digital Learning Media Pro - Praxisberichte zum Einsatz digitaler Medien an der Hochschule, [S. l.], n. 5, p. 9, 2021. DOI: 10.15475/DLMP.2021.1.8. Disponível em: https://ojs.uni-passau.de/index.php/dlmp/article/view/228. Acesso em: 21 nov. 2024.