Umbau des bereits bestehenden ILIAS-Kurses “Einführung in das KI-gestützte wissenschaftliche Arbeiten für Lehramtsstudierende” in einen Selbstlernkurs
in Zusammenarbeit mit der Autorin des bestehenden Kurses, Dr. phil. Tamara Rachbauer, MA, BS - tätig am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Diversitätsforschung und Bildungsräume der Mittleren Kindheit Prof. Dr. Christina Hansen
DOI:
https://doi.org/10.15475/dlmp.2026.1.2Schlagwörter:
Selbstlernkurs, ILIAS-Kurs, E-Learning, Grundlagen, Lehramtsstudierende, Lehrerausbildung, Hausarbeit, Seminararbeit, Magisterarbeit, Bachelorarbeit, e-PortfolioAbstract
Der bestehende ILIAS-Kurs “Einführung in das KI-gestützte wissenschaftliche Arbeiten für Lehramtsstudierende” wurde vollständig überarbeitet, d.h. die Inhalte gestrafft, neu strukturiert und aktualisiert. Die grafische Oberfläche (GUI) wurde neu gestaltet mit dem Ziel der Übersichtlichkeit sowie intuitiven und schnellen Bedienbarkeit bei gleichzeitig weiterhin umfangreichen Inhalten.
Ein eigens dafür erstellter Chatbot soll den Studierenden die Arbeit mit den Kursinhalten erleichtern.
Der Kurs soll ab dem SoSe26 von Lehramtsstudierenden als Selbstlernprogramm genutzt werden können und eine zukünftige laufende Aktualisierung ohne großen Aufwand sein.
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